(资料图片仅供参考)

近日，北京市海淀区某小学的科技节活动日火了，火的不是科普教育效果怎么样，而是一架直升机开到了学校，这一实物参观，却因网友爆料火了网络。然而，这样的火，学校不想看到，直升机提供者也不想看到。

网友爆料：在北京某小学科技节上，一学生家长因孩子的科技节课题是直升机原理，在科技节当天，家长将直升机开到校园内展示，其孩子也因此获了奖。

结果，这一爆料，引起舆论哗然，有人质疑该学生家长炫富，有人认为学校随意利用家长社会资源，还人认为这一切对孩子产生成长干扰。

对于这个问题，我只想说，有个别吃瓜群众确实大惊小怪了。

首先，我们用脚指头想想，家长也不可能未经校方和相关部门同意，冒然开“直升机”去校园“炫富”，至于校方邀请后去，妥不妥，那是另外一回事。但我们不能简单地“无中生有”地认为人家就是在“炫富”。如此认为孩子“拼爹”，也确实过分了些。用自己的认为武断地否定、质疑，甚至贬斥别人，是草率的，也是不负责任的。

其次，校方合理利用社会资源也并不是完全不可以，在科技节如果有条件，能做实物参观，还是更有利于孩子学习和见识的。我认为这对孩子来说，不是一件坏事。有人说，要是讲解航母，火箭，还要开个火箭、航母到校不成？我认为这简直是取闹！对这件事情，我不认为校方有任何坏的初衷。如果组织孩子参加包括采摘等社会活动，看来还非得绕着雪上家长走了，更多的无端质疑，可能让学校什么都不敢做，更不用说其他拓展学习或实践了。不能让质疑禁锢教学的灵活和创新。

另外，更多的人认为，这虽然不是家长有意识的“炫富”，但是会在孩子的心目中或有“拼爹”意识。我认为，这确实多虑了。或许也只是家长和社会，“以大人之心度孩子之腹。”孩子会不会攀比，不禁和社会接触有关，也和家庭教育，父母影响有关。大千世界，家家户户，各不相同，各有各的优势。如果给孩子培养的是“这山看得那山高”的心态，羡慕嫉妒恨是这样的孩子极易产生的心理。别人好的东西有的是，不可能啥都需要攀比，同样，你有的别人也可能没有。子不嫌母丑，狗不嫌家贫，如果因为别人富有就攀比，那还是自身的教育和心态问题。

总之，我们不应该过多的大惊小怪，一味地质疑，因些许不妥而否定所有。更不应该让家长和学校本来的善意得到不善意的待遇。一些事情，只是作怪的人在作怪，我们应该谦和包容奉献的人。

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